Игра в автомобиле «Собака».
Когда проезжаете по населенному пункту, можно поиграть с детьми в эту игру.

Лучше, если участвует несколько человек

Участники смотрят по сторонам, и как только кто-то увидел собаку, он кричит: «Собака».

Ведите подсчет, кто сколько собак увидел.
Можно искать не только собак, а все, что угодно.

Развивает внимание и смекалку.

Рассчитана на несколько человек.
— Заранее обозначается территория игры.
— Намечаются места, где будет «домик». Домик — это место, в котором игрок находится в безопасности и его салить нельзя.

— Выбирается водящий и игра начинается.

Новым водящим становится тот, кто не успел спрятаться в домик и до него дотронулись. Можно немного усложнить правила: сделать мало домиков, ограничить число квартирантов в каждом и т.д. Придумайте свои варианты догонялок..

Маленькие дети всегда проявляют необычный интерес ко всему новому и пытаются все перепробовать. И вот, в ходе своих исследований, ребёнок забрёл на кухню. Каждая мама с ужасом смотрит на это пришествие, ведь кухня – это потенциально небезопасная зона, где таится множество угроз: ножи, электроприборы, газовая плита и т. д. Но ребёнку интересно, и наверное, лучше будет ему рассказать и предупредить о возможных угрозах, нежели трястись над ним и ограждать от попадания на кухню?

                          

С чего же начать знакомство ребёнка с процессом приготовления пищи? В первую очередь нужно рассказать о технике безопасности и правилах поведения на кухне. Можете сочинить небольшую сказку про мальчика Петю, который всегда мыл руки перед едой, осторожно обращался с ножом, пользовался газовой плитой только в присутствие мамы и т. д. Подружите своего ребёнка с таким мальчиком (все нужно делать в форме игры или рассказа, так дитя лучше усваивает информацию и не воспринимает вас как сурового воспитателя, а лишь как своего друга). 

Знакомство с приборами и кухонным оборудованием. Расскажите ребенку как нужно обращаться с ножом, чтобы не порезаться. Можете сначала давать пластмассовый нож или неострый столовый, предлагайте нарезать нетвёрдые продукты, например, банан, помидор, потом можете перейти на более твёрдые: яблоки, морковь, картошка. Покажите как нужно нарезать картошку на суп или морковь для салата. В ходе нарезки можете рассказывать интересные истории о продуктах питания, например: а знаешь, откуда у нас появилась картошка? Ребёнок будет с большим удовольствием слушать и запоминать новую информацию. В процессе приготовления можно учиться считать. Так вы просите ребёнка принести три морковки и пять картофелин, потом бросаете картофель в суп и просите посчитать сколько морковок осталось на столе. Можно играть в ассоциации, например, «яблоко зелёное, а какие еще зелёные фрукты и овощи ты знаешь?» В процессе игры можно развивать представление ребёнка о том, что такое много и мало, о целых и дробных числах, о формах и цветах. Дайте волю своей фантазии, и тогда пребывание ребёнка на кухне вызовет только массу позитивных эмоций вместо волнений и переживаний. Научите ценить кухонное оборудование, расскажите для чего оно и какие функции выполняет (лучше всего в форме сказки или увлекательного рассказа), объясните, что оно стоит денег (лучше не называть цену пять тысяч рублей, ведь эта цифра ни о чём не расскажет ребёнку), скажите, что микроволновка стоит так же как и тридцать любимых игрушек малыша и что она для вас очень ценная.

                              

Как видим, в форме игры очень легко можно ознакомить ребёнка с кухней и избежать лишних волнений. Постепенно малыш проявит желание что-то приготовить собственноручно, не отказывайте ему в этой возможности.

Люди, занимающиеся рукоделием наверняка знают, что такое творческий беспорядок. Это совершенно нормальное явление, когда на столе вперемешку валяются нитки, иголки, спицы, схемы, бисер и прочая ерунда. Все это нужно и строго запрещается окружающим к этому прикасаться! Мастерица всегда с легкостью может найти в этом хаосе все, что ей необходимо. Если вещь не находится, значит кто-то из домочадцев посягал на святое и, конечно же, он должен понести наказание.
Но есть еще одна категория людей. Это мамы или воспитатели, которые занимаются творчеством совместно с детьми. Размеры бардака увеличиваются в геометрической прогрессии. При этом всем весело, хорошо, никто никого не ругает, дети увлечены в процесс, царит мир и сама Муза витает в воздухе над каждым.

6-1
Конечно, потом все нужно будет убрать. Но вы видели детей, которым нравится убираться? А творческих мастеров? Поэтому, скорее всего убираться приходится человеку, который к творению прекрасного не имеет никакого отношения. И при виде происходящего, у него слезы наворачиваются на глаза. Это можно понять: мелко нарезанные бумажки, как конфетти после Нового года, рассыпаны по всему полу; бисер, бусины, всевозможные нитки валяются кругом; краски, размазанные по столам и кисточки с остатками клея, к которому обязательно приклеилось что-то важное. Дети точили карандаши? Это сразу видно. Стружка и крошки грифеля сыпятся вниз, по грифелю прошлись несколько раз, или провезли стулом — разноцветные полосы в виде радуги украшают полы. Клеевые нити, словно паутина, опутали комнату, к ним липнет все, что только может прилипнуть. Уличный «мусор»: листья, плоды деревьев, еловые иголки придают некий шарм картине. Пластилин. Это вещество химического синтеза снится любой уборщице в кошмарном сне. Он везде. По нему не раз прошлись и растоптали по всему помещению и за его пределами. Вы решили сделать аппликацию из крупы? Замечательно! Любая мельница и ее санитарное состояние просто отдыхает, по сравнению с тем, что останется после занятия небольшой группы детей. Желтый песок, принесенный для поделок, ровным слоем покрывает полы и напоминает летний пляж. Остатки картона и бумаги нагромождены на столе. Кусочки ткани и бахрома увязли краями в клее…

6-3
Всеми забытое существо — вездесущий кот. Без него творческий процесс не пойдет, это однозначно. Кот обязательно материлизуется откуда-то с высоты в самую середину, отчего мелкие детали исчезнут навсегда, а остальное просто придет в негодность. Он важно прошествует по своим делам с самым оскорбленным видом, а юные ваятели начнут громко возмущаться. Творческий запал постепенно сходит на нет. Недоделанная работа кладется сверху бардака и с фразой «ничего здесь не трогать, я потом доделаю», маленький вундеркинд отправляется творить в другое место и загадочное «потом» легко может перейти в «никогда».
Конечно, все дети разные, одни мусорят больше, другие меньше, но если заниматься творчеством с группой от 5 человек, то картина «конец занятия» будет выглядеть примерно так, как описано. Но не стоит огорчаться! Во-первых, вы занимались с детьми, прививали им чувство прекрасного, или просто заняли их в свободное время. Во-вторых, подобные занятия очень сближают детей и взрослых и развивают мыслительный процесс у ребенка. А в-третьих…. уборку всегда можно переложить на другого, и вы, как творческая личность, имеете на это право.

Так что, творите, занимайтесь, развивайте у детей фантазию и тягу к искусству. Это намного важнее, чем генеральная уборка квартиры. Удачи!

31

Выбираем заколочки резиночки для младшей сестрёнки.
Конечно, у маленькой модницы волосы пока ещё ломкие, редкие, хрупкие, поэтому, не стоит постоянно делать ей тугие косички, да хвостики. От этого, и без того тонкий волос, станет ещё и сечься, а потом и выпадать. Ну, а что делать, если ваша малышка занимается балетом или гимнастикой? Ведь в спорте без убранных волос никак! Маме на помощь приходят современные, безопасные, качественные аксессуары для волос, которые не повредят волосы даже в тугой причёске.

3-2
Резинки для волос.
— Вредные резинки.
1. С украшениями.
Особенное, если к резинке украшение крепится зажимом пластиковым или металлическим. Вот в этих-то зажимах вся опасность и кроется: они будут цеплять волосы малютки и выдёргивать их.
2. Очень тугие.
Такая резинка будет жутко перетягивать волосы, волосы будут ощущать недостаток питания. Совсем скоро волосы станут ломкими.
— Безопасные резиночки.
1. Сделанные из силикона.
Мягкие, красивые, эластичные, яркие, лёгкие … Есть матовые, прозрачные, с блёстками. Они, наверняка, придутся по нраву даже самой капризной моднице. Уж, если и собирать коллекцию резиночек, то, только таких.
2. Обшитые тканью.
Соединяется такая резинка ровным швом, который никакой опасности в себе не таит. Эти резинки бывают разной формы, объёма, цвета.
Заколки для волос.
— Вредные заколки.
1. Металлические.
Волос, когда он трётся о металл, с самого же соскабливает верхний слой. А значит, совсем скоро начнётся сечка кончиков. И ещё, такие заколки пережимают волосы, отчего идёт ломкость волоса.
2. Шпильки, невидимки
Вообще не годятся для малюток, да ещё, если в этих вредных аксессуаров имеются острые, неровные края.
— Безопасные.
1. Краб, пеликан, банан, крокодил …
Никакого вреда они волосам не несут, но только, если они пластиковые с тупыми зубьями.
2. Шпильки, невидимки пластиковые.
Если юной балерине без них никак, то, лучше подобрать пластиковый вариант заколок. Стоит обратить внимание на кончики заколки, они должны быть ровными и покрыты гладким напылением силикона.

3-3

Создание детских заколочек своими руками – это очень увлекательный процесс. Времени на это надо не так много, материалов минимум, зато вероятность того, что у кого-то окажутся такие же заколки как у вашего чада, равна нулю. Огромный выбор атласных лент в магазинах позволяет создавать заколки под любой наряд. Итак, покажу самый простой способ изготовления заколочек, а уж вариантов применения — великое множество.

3. Лилия-2
Нам понадобятся атласные ленты (можно использовать разной ширины), ножницы, зажигалка и иголка с ниткой. Отрезаем на одну заколку 5 одинаковых отрезков ленты. Складываем пополам и оплавляем край зажигалкой, чтобы не сыпалась лента. Тоже самое проделываем с остальными отрезками. Теперь собираем на иголку с ниткой все заготовки и скрепляем в круг. Получается цветочек. Это уже готовый элемент для будущей заколки. Можно в серединку вклеить пуговку или любой декоративный элемент, а на оборотную сторону прикрепить основу для заколки. Самый простой вариант готов.

Ну а дальше – включайте фантазию! Можно накладывать 2 заготовки друг на друга. При этом они могут быть одного цвета или разных цветов. Нижний слой можно сделать с более крупными лепестками: для этого ленты нижнего слоя должны быть на 1 см длиннее лент верхнего слоя. Можно использовать не только 5 лепестков, но и меньшее количество или большее. Красиво и оригинально смотрятся и однотонные ленты, и с рисунком.

7. Матроска           1.Сиреневый букет-2

Аксессуары-  что это такое знают наверное  все, без исключения. И вообще, что это за вопрос? Брошь, заколка, пуговица, браслет и многое другое — это все есть у любой модницы, в том числе и у самых маленьких модниц. Разве возможно представить дочку, племянницу, внучку и т.д. без бантиков или заколок? НЕТ!

4-1

Что такое аксессуары знают все, но на вопрос «Зачем они нужны?» большинство отвечают: «Как зачем? Чтобы было красиво!» или «Ну это же девочка, ей нравится.» А являются ли эти утверждения ответами? Для меня НЕТ!!! А для Вас?

Если Ваш ответ «Да»,  то дальше Вам не стоит читать статью  и тратить свое время, поверьте,  Вам лучше заняться чем нибудь другим.

Но если ответ «Нет», то может разберемся вместе?

Читать далее →

Техника квиллинга представляет собой создание различных картин, фигур и поделок, объединенных в одну композицию с помощью множества свернутых в ослабленные спирали отрезков бумаги. Возникло данное мастерство очень давно. Его основателями можно считать женщин-монашек из Франции и Италии, которые в свободное время творили целые шедевры из отрезков книжных страниц. В то время такое занятие было для них как развлечение и отдых. Позднее техника квиллинга попала, и набрала популярность в остальных европейских государствах, завоевав пристрастие богатых и титулованных дам. Тогда квиллинг использовали для украшения интерьеров, шкатулок, мебели и даже картинных рам. Нередко квиллинг объединяли и с другими техниками творчества, к примеру, с вышивкой.

8-1

 

 

Благодаря своей простоте, технику квиллинга способен осилить любой желающий. Даже новичок в этом деле сможет в короткие сроки обучиться всем азам мастерства, и выдавать уникальные творения в считанные сроки.

 

 

 

Квиллинг – это отличное занятие, позволяющее приложить минимум средств и усилий в достижении желанного результата. К тому же такое хобби сможет воплотить все творческие способности и таланты человека, отразив их в бесчисленных картинах и поделках в технике квиллинга.

8-2

 

 

В прикладном искусстве техника квиллинга пользуется огромной популярностью, так как созданные с ее помощью изделия смогут стать отличным подарком для родных, близких и друзей на любой случай и повод в жизни. Ведь нет ничего приятнее и лучше, чем подарок, в который была вложена душа и любовь человека. А получить в дар такой красивый и неповторимый шедевр приятно вдвойне.

 

 

 

Чтобы приступить к освоению техники квиллинга, понадобится заручиться помощью специальных инструментов. Конечно, при желании можно обойтись подручными средствами. Так и затраты будут меньше, и лишнего приобретать не придется. Однако данную находчивость лучше проявлять, когда с азами квиллинга уже знаком и в теории, и на практике. А если квиллинг еще неизведанное мастерство – стоит не рисковать, а отправиться в специализированный художественный магазин, в котором есть уйма вещей и инструментов для любого вида творчества, и приобрести нужный набор для квиллинга.

 

8-3

 

Как правило, набор для квиллинга состоит из разноцветных полосок бумаги, специальных инструментов для накручивания спиралей и трафаретов, позволяющих формировать идеальные одинаковые пропорциональные спирали разных диаметров. Также необходимо приобрести булавки и пробковый коврик. Эти вещи нужны для создания отдельных элементов квиллинга.

 

 

 

В создании работ не обойтись без хорошего клея с прочной и быстрой фиксацией. Важно также учесть и тот момент, чтобы при высыхании клей не оставлял на поделке некрасивых грязных следов и разводов. Хоть и приобретать клей можно на свое усмотрение, но практика показывает, что канцелярский клей является идеальным для сотворения шедевров в технике квиллинг. А наносить клей на ребра бумаги готовых спиралей квиллинга удобней всего пинцетом или очень тонкой кистью.

 

8-4

 

В качестве основы или фона будущей картины в технике квиллинг можно применять абсолютно любую бумагу. Это может быть и цветной картон, и текстурная бумага, и дизайнерская тематическая бумага для занятий скрапбукингом, и даже фотокартон.

 

 

 

Чтобы готовое изделие получилось идеальным, задумку необходимо тщательно спланировать. Если есть желание сделать, к примеру, картину в технике квиллинг, ее рисунок и план необходимо аккуратно начертить на бумаге или картоне, а уже потом приступать к приклеиванию отдельных элементов и спиралей.

Если вы мама, то, наверное, часто ходите с ребенком в такие общественные места, как, например:поликлиника, магазин и так далее. А там такие очереди! Как же помочь своему малышу не заскучать во время этого томительного ожидания и провести время с относительной пользой? Есть несколько простых вариантов..

9-1

Книги. Носить книги большого формата в маленькой дамской сумочке вам будет неудобно, поэтому купите несколько небольших изданий, помещающихся в сумочку. А еще неплохой вариант – закачайте как можно больше сказок с картинками в электронную книгу..

Все знают, что рисовать дети могут бесконечно. Хотя картинами это назвать трудно, детям сам процесс рисования приносит огромное удовольствие. Вот вам и простое решение проблемы. Просто, идя куда-то с малышом, не забудьте прихватить с собой карандаш или ручку, небольшой альбом или простой блокнот. Время в очереди пролетит незаметно и для ребенка, и для вас, потому что малыш будет поминутно просить вас оценить его творческие способности. Не забывайте внимательно рассмотреть его шедевры и даже задать несколько вопросов, чтобы ребенок увидел, что вы по-настоящему заинтересованы его работами. И не забывайте похвалить его. Если вы идете в заведение, где кроме стульев есть и столы, то еще неплохим вариантом будет захватить с собой раскраску. Правда и тут есть свой нюанс. Лучше не брать с собой фломастеры – малыш может переусердствовать и перемазать себя и свою чистую одежку, а заодно мебель и сидящих вокруг людей..

Если ваш ребенок уже достиг детсадовского возраста с ним можно просто поиграть в разные игры. Так и вам не будет скучно, и ребенку уделите внимание и время. Например, можно загадывать ему простые, несложные загадки и дать некоторое время на их отгадку, или попробовать игру «слова», в которой нужно придумать пять, десять слов на одну букву. Так вы не только убьете часы томительного ожидания, но и повлияете на умственное развитие малыша.   Если малыш еще мал, чтобы разгадывать загадки, попробуйте поиграть в наглядную демонстрацию. Возьмите простой тетрадный листок и сложите что-то простое – самолетик, шапочку, или голубя. Детей это обычно приводит в восторг.Однако затевать слишком шумные игры не стоит. Помните, что вокруг вас есть, и другие люди и среди них могут быть пожилые, которым может быть неприятен слишком большой шум. Конечно, это совсем не говорит о том, что с ребенком надо говорить шёпотом, нет, говорите и смейтесь нормально, но толкаться и бегать по всему зданию не стоит. Если ребенок так делает, лучше усадите его рядом с собой и чем-то заинтересуйте..

Учите его с малых лет уважать окружающих людей…

9-3

Выходные. Звучание этого слово иногда воспринимается не однозначно. Например:
Ура!!! Выходные!!! Можно поваляться в кроватке подольше, расслабится. И никаких уроков!!!
Но иногда это воспринимается и по-другому. А именно: дети целый день дома, в квартире, и целый день слышишь мама то, мама это. И так далее…
Вот и у нас при мысли о выходных наступает паника, а выживет ли квартира до понедельника (в семье 4 детей).
Самый идеальный способ провести приятно выходные, это занять детей чем-нибудь, а если еще и самому присоединиться, то можно не только с пользой провести выходные, но и сблизится с ребенком.
Как правило, при вопросе чем займемся, детвора пожимает плечами и конкретного ответа не дают. И взрослые начинают предлагать варианты. В этот момент дети загораются какой-нибудь идеей (не всегда правда, но в большинстве случаев именно так и происходит).
  SAM_9175Итак, у нас выбор был сделан, старшие начали рисовать, а мы с младшей начали под стругать карандаши. Ох, сколько же получилось стружек!!!!!! А какие формы необычные!! Дочка сделала цветок из стружки, а мелкий грифель растерла на бумаге.

 

Так ребенок подал идею, что можно сделать из карандашной стружки. Далее необходимо сказать спасибо всемирной паутине. Естественно сразу задала вопрос гуглу. И…… какие прикольные картинки показались на экране, а детские поделки просто прелесть.
Но и здесь нас ждал подвох, а именно: на всех фото или материалах, стружка ровная, имеет идеальную форму. На практике все по-другому, стружки получаются разного размера и разной толщины. Но это абсолютно не пугает, наоборот, у детей включается логическое мышление, какую часть стружки лучше подобрать, или какая сюда нужна толстая или потоньше.
Для самых первых экспериментов лучше взять что-то простенькое, но по своей наивности я решила взять рисунок для раскраски с изображением гуся. Ну что может быть сложного в наклейки деталей на бумагу?
SAM_9526А не тут-то было. Первым замечанием дочери было: «А перышки почему получаются прилизанными?» Начали поделку сначала. Далее последовала реплика: «А почему не видно крылышек?» Сколько было замечаний не важно, но в итоге получился «Взъерошенный гусеныш»

 

Из опыта могу с уверенностью сказать, что для этого вида деятельности требуется терпение, НО дети с удовольствием занимаются этим видом творчества. Занятие по изготовлению поделки из стружек цветных карандашей у нас получилось спонтанно, однако, если Вы собираетесь специально заняться такой поделкой, спешу предупредить, стружки уходит много.
Лично мне, на тот момент, было жалко тратить карандаши только для рабочего материала и тот факт, что их все равно пришлось точить, так как старшие рисовали, меня успокаивал. Однако, Я ОШИБАЛАСЬ. В этом я убедилась спустя два часа от начала занятий с гусем.
SAM_9262Дело в том, что дети по своей природе «повторюшки», не зависимо от того, сколько им лет. Если делает один, то и другим срочно надо. Как быть? Решать Вам, но я выбираю одно дело на всех, и иногда приходится идти на «определенные жертвы». В данном случае пришлось точить карандаши до тех пор, пока хватит стружки на всех.
SAM_9228Старшие выбрали цветы. Маленькая тут же принялась за следующую поделку.

Что получилось из нашего творчества, расскажу в другой статье, сейчас хочется сказать только одно: творчество с использованием стружек очень занимательный и увлекательный процесс.
SAM_9242Сосредоточенность детей в этот момент просто зашкаливает, и это происходит само по себе. Развитие мелкой моторики — это один из основных плюсов этой деятельности, а она не помешает и подросткам, кто бы и что не говорил.
Если ребенок не усидчив, можно сделать маленькую работу. Ваша задача следить за временем. Делайте небольшие переменки каждые 15-20 минут. Например: убрать мусор, сдуть лишнюю стружку, дать подсохнуть поделке минут 5, а в это время подточить карандаш или протереть стол, чтобы не запачкать работу.
Это важно! Дети, таким образом, не только отвлекаются от кропотливой и сосредоточенной работы, но и следят за чистотой рабочего места и поделки.
И еще, если ребенку хочется или для него важно повесить поделку на стену или оформить в рамку, пойдите ему на уступку. Уже тот факт, что работа завершена, показывает, что человек знает и умеет доводить начатое до логического завершения. Если работа «зависла» помогите своему чаду и ВМЕСТЕ доделайте аппликацию. Ребенок должен видеть конечный результат и стремиться всегда доделывать начатое.
Удачи Вам в творчестве! Проводите выходные с пользой!